I klasseromsforskning har tradisjonelle metoder som håndskrevne observasjoner og lydopptak ved hjelp av kassettspiller vært mye brukt. I de senere år har videobasert forskning i barnehage og skole blitt stadig mer vanlig. Metoden kan bl.a. legge grunnlag for å etablere forskende partnerskap der forskere og lærere/førskolelærere blir refleksjonspartnere som i nært samarbeid kan styrke og utvikle praksis gjennom bruk av video .

Målsetting:

Hovedformålet med forskningsseminaret er å bidra med ny kunnskap som vil føre til utvikling og kompetanse innenfor dette feltet. Forskere fra ulike miljøer i Norge vil bidra med presentasjoner/paper innenfor videoforskning. På sikt vil det være interessant å etablere et stabilt forskningsnettverk med forskere fra Skandinavia.

Målgruppe:

Forskningsseminaret retter seg mot forskere og lærerutdannere som er opptatt av og eventuelt bruker video i sin forskning og/eller undervisning og master og Phd-studenter.

Påmelding:

Frist for påmelding: 20.12. 2009.

Frist for påmelding med abtrakt/paper: 20.12.2009.